项目简介

来到华小的农田，瞧！里面好多农作物呀。可爱的华小机灵兔对于植物有天然的好奇心，种植是他们乐于从事的实践性活动，不同的植物会带来不同的遐想。为了激发学生对植物的探究兴趣，培养学生的观察能力、动手能力和创造性思维，二年级学生围绕“农作物大变身”这一主题开展项目化学习活动。

在问题的驱动下，学生将目光转向平日被忽视、丢弃的农作物上，如被虫咬过的叶子、错过食用时机的豆子们、肆意生长的野草等。学生通过仔细观察、认真甄别，寻找农田中不能食用的农作物并组合在一起，充分发挥农作物的价值，拥有不一样的收获。

(资料图片仅供参考)

挑战性问题

本质问题：

收获季节，不能吃的农作物我们如何变废为宝？

驱动性问题：

农作物宝宝们成熟了，我们采摘完能吃的农作物宝宝后，地里还剩下一些不能吃的农作物宝宝们，他们也想被人们注意到，那你现在是否愿意实现蔬菜的心愿呢？想一想怎么去完成他们的心愿。

子问题：

1.农作物的哪些部位是可以食用的哪些是不能食用的？

2.在小农田里你能收集到哪些不可以食用的农作物？

3.不能食用的农作物组合在一起会碰撞出什么样的火花？请你发挥创意制作一幅农作物手工作品。

项目实施过程

第一阶段：寻材料

在爸爸妈妈的陪伴下，来到“蔬香乐园”，在茫茫小农田里，在瓜果生长的绿丛中，仔细搜寻哪些是不能吃的农作物，这时的火眼金睛非常重要，观察与思考便是我们行动前的设计基础，锁定材料，准备作品创意啦！

第二阶段：细准备

有了小农田里的农作物做材料，当然还需要根据自己的设计准备好粘贴使用的固体胶、修剪使用的剪刀等，万事俱备，才能不疾不徐，巧手创意。

第三阶段：巧制作

制作过程中，我们更讲求团结协作，我们有的小伙伴组合，有的亲子组合，用团队的力量一起构思作品，发挥创造力，制作完成一幅幅独具个性的农作物剪贴画。

项目成果展示

一株平凡的植物，一些不起眼的农作物，经过同学们的创造，变成了一幅幅美妙的作品。“农作物大变身”充分利用校园资源，在大自然中萌发对美的感受和体验，插上想象的翅膀，用创意留住植物的美好！

关键词：